استجبنا في أكاديمية رايزنغ لإغلاق المدارس بسبب جائحة كوفيد-19 بتكييف المحتوى الثانوي لتعليم القراءة والكتابة لإنشاء برنامج راديو من شأنه تعزيز وبناء مهارات اكتساب اللغة ومهارات الفهم الأساسية للطلاب حتى أثناء انقطاعهم عن المدرسة. يستند منهجنا إلى عقود من البحث في علم كيفية تعلم الأطفال القراءة وتعلمهم من خلال القراءة. لا يحتاج الطلاب الذين يتعلمون في المنزل إلى أي مواد تعليمية، لكن يتاح خيار توفير أوراق عمل قابلة للطباعة ودعم إضافي عبر الرسائل القصيرة.

تمت صياغة برنامجنا الخاص بالقراءة على شكل أربعة نطاقات للمرحلة الإعدادية وثلاثة نطاقات للمرحلة الثانوية، وهي مصممة لتغطية مجموعة واسعة من مهارات الفهم التي تزداد تعقيدًا من مرحلة إلى أخرى. يبدأ كل درس بنشاط تأمل ليعتاد الطلاب على روتين محدد وللتمهيد للدرس، ويتبع هذه الخطوة الدرس الرئيسي ثم يختتم برسالة عن الصحة والسلامة. سيتفاعل الطلاب مع النصوص المقروءة بصوت عالٍ بطرق متنوعة كالمناقشة والكتابة. علاوة على ذلك، ستوفر الدروس نموذج "التفكير بالصوت العالي" لاستراتيجيات القراءة لدى الطلاب لبناء معرفتهم لاستخراج الأفكار والتفاصيل الرئيسية في نص معقد. يركز محتوى التعلم على تطوير المهارات الأهم التي يحتاج جميع الطلاب إلى إتقانها لاجتياز الكثير من الامتحانات الوطنية بنجاح.